Moderator, Reviewer, Боты, Бюрократы, editor, pagecreator, Скрывающие, Администраторы, Редакторы виджетов
1010
правок
Бланки для исследований: различия между версиями
нет описания правки
Ldsfriend (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Семейно-исторические бланки и форы помогают организовать семейно-историческую работу. Он...») |
Ldsfriend (обсуждение | вклад) Нет описания правки |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Семейно-исторические бланки и форы помогают организовать семейно-историческую работу. Они помогают отслеживать проделанную исследовательскую работу, уменьшая дублирование работы и делая работу более быстрой и эффективной. Есть множество семейно-исторических бланков и формуляров, доступных для скачивания. Ниже дан лишь неполный перечень ссылок на подобные бланки. Если вы желаете найти более полную информацию, вам придётся поискать их с помощью привычных поисковых систем, например: | Семейно-исторические бланки и форы помогают организовать семейно-историческую работу. Они помогают отслеживать проделанную исследовательскую работу, уменьшая дублирование работы и делая работу более быстрой и эффективной. Есть множество семейно-исторических бланков и формуляров, доступных для скачивания. Ниже дан лишь неполный перечень ссылок на подобные бланки. Если вы желаете найти более полную информацию, вам придётся поискать их с помощью привычных поисковых систем, например: | ||
*[http://google.com Google] - по всему миру | *[http://google.com Google] - по всему миру | ||
*[http://yandex.com Яндекс] - по России | *[http://yandex.com Яндекс] - по России | ||
*[http://yahoo.com Yahoo] - по всему миру | *[http://yahoo.com Yahoo] - по всему миру | ||
*[http://meta.ua Мета] - по Украине | *[http://meta.ua Мета] - по Украине | ||
*[http://all.by All.by] - по Беларуси | *[http://all.by All.by] - по Беларуси | ||
=== Русскоязычные бланки и формуляры === | === Русскоязычные бланки и формуляры === | ||
*[Формуляр "Данные о членах семьи"] – Этот бланк служит для записи данных о семье, который включает в себя сведения, интересные для членов Церкви СПД. См. также ["Данные о членах семьи"] на сайте Lds.org. | *[http://store.lds.org/images/estore/products/rus/125_31827173_o06.pdf Формуляр "Данные о членах семьи"] – Этот бланк служит для записи данных о семье, который включает в себя сведения, интересные для членов Церкви СПД. См. также [http://broadcast.lds.org/elearning/FHD/Local_Support/FHC/RU/01615_173_000.pdf "Данные о членах семьи"] на сайте Lds.org. | ||
*[Бланк диаграммы родословия] – На этом бланке поколения располагаются в виде родословной. Удобно видеть, где имеются пробелы, на которые можно направить свои усилия. | *[Бланк диаграммы родословия] – На этом бланке поколения располагаются в виде родословной. Удобно видеть, где имеются пробелы, на которые можно направить свои усилия. | ||
*[Исследованные документы] - Протокол исследования, в который записываются все, прошедшие через ваши руки исторические документы. Это удобно, чтобы избежать дублирования усилий. | *[Исследованные документы] - Протокол исследования, в который записываются все, прошедшие через ваши руки исторические документы. Это удобно, чтобы избежать дублирования усилий. | ||
=== Англоязычные бланки и формуляры === | === Англоязычные бланки и формуляры === | ||
*[Бланк анализа возможного дублирования записи] - Если вы обнаружили совпадение сведений в чьей-то родословной, то этот бланк можно использовать для анализа совпавших сведений, чтобы разобраться, можно ли сделать выбор, что это один и тот же человек. | *[Бланк анализа возможного дублирования записи] - Если вы обнаружили совпадение сведений в чьей-то родословной, то этот бланк можно использовать для анализа совпавших сведений, чтобы разобраться, можно ли сделать выбор, что это один и тот же человек. | ||
*[Линия времени предка] - на этом бланке вы можете записать все известные вам события из жизни предка. Иногда это помогает понять, каких сведений не хватает для получения полной картины исследования. | *[Линия времени предка] - на этом бланке вы можете записать все известные вам события из жизни предка. Иногда это помогает понять, каких сведений не хватает для получения полной картины исследования. | ||